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Editoriale

LII, 2017 maggio-agosto, n. 219

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Oggettività e disaccordo: il ruolo degli esperti scientifici nelle decisioni di policy

Anno LII, n. 219, maggio-agosto 2017

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La scienza utile. Expertise e partecipazione nelle decisioni pubbliche

Anno LII, n. 219, maggio-agosto 2017

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L'educazione alla cittadinanza democratica e la Philosophy for Communities in contesti interculturali

Anno LII, n. 219, maggio-agosto 2017

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Introduzione - La giustizia nei conflitti

Anno LII, n. 219, maggio-agosto 2017

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Il commento - Audiatur et altera pars. Semel aut semper?

Anno LII, n. 219, maggio-agosto 2017

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